Este trabajo fue realizado por nuestra colegas: Aguado Noslen, Blanco Maria F.,
Manriquez Josmary, Monasterios Gabriela y Vásquez Yohanna. Disfrútenlo.
jueves, 18 de abril de 2013
Los Rompecabezas – No solo es un Juego
La importancia de armar los
rompecabezas en el nivel de educación inicial, es que ayudará al niño en el
estudio de las matemáticas más adelante, este ejercicio aparentemente manual,
pues no es solo un simple juego o entretenimiento sino que va acompañado de un
proceso de pensamiento, si te das cuenta no solo se trata de ir colocando y
encajando cada pieza, sino que todo esto vaya teniendo una forma y un sentido
al final.
Para lograr armar un rompecabezas el
niño utilizara su sentido de la vista, su sentido del tacto y además sus
primeros razonamientos lógicos, como el sentido de correspondencia y no
correspondencia, estos prepararan la agilidad mental al iniciarse en la
matemática, así los ejercicios podrá resolverlo más rápido.
El armar rompecabezas también
desarrolla la capacidad para aprender, entender, y lograr organizar las formas
espaciales. También se practica la observación, la descripción y comparación,
al buscar las piezas en donde encajaran, por forma, tamaño, color, entre otros. Según
la figura, hasta llegar a un todo.
A continuación se muestran instrucciones
para realizar un rompecabezas de manera fácil, elaborado por nuestras colegas:
martes, 19 de marzo de 2013
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA LA SEXUALIDAD EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA
Los caminos que llevan al
conocimiento de su propio cuerpo y de sus sensaciones no siempre son los más
adecuados para los niños. Hoy día, las interferencias en este proceso de
aprendizaje hacen que el niño esté, cada vez más temprano, expuesto a unas
manifestaciones severas, y en muchos casos incomprensibles, de la sexualidad.
El culto a la belleza, al físico y a la seducción, en los medios de
comunicación, no distinguen la edad de su publico. Hay un abuso de las
manifestaciones sexuales, a las que los niños están indiscriminadamente
expuestos. Los contenidos sexuales pueden acelerar las manifestaciones de los
niños en el tema de la sexualidad, considerando que ellos aprenden imitando lo
que ven de sus padres, de la televisión, out-doors, de bailes y ropas eróticas
de moda, entre otros.
Las malas influencias conceden
nociones equivocadas y perjudiciales al niño. De una forma general, lo único
que puede evitar estas malas interferencias es la familia. Son los adultos, los
padres, los que deben ejercer el papel de filtro de las informaciones. Es
necesario crear y mantener un canal abierto de comunicación con los hijos,
espacios de discusión y de intervención sobre lo que es correcto y lo que no,
relacionados a todos los temas, y en especial a la sexualidad. Es conveniente
vigilar de muy cerca el entorno y las actividades del niño, para orientarle
cuando crea necesario. En la medida de lo posible, no se debe perder ninguna
oportunidad para entablar conversación sobre sus dudas e intereses.
A continuación, se muestra un material que contiene un programa de orientación para la sexualidad, realizado por nuestras colegas Vanessa Candela, Cismari Díaz, Mayruby Escorcha.
viernes, 15 de marzo de 2013
Abuso Sexual Infantil
El Abuso Sexual Infantil se ha
definido como el uso v-x inapropiado de un niño para estimular sexualmente a un
adulto. Incluye actos de pedofilia, violación e incesto. El Abuso Sexual
Infantil es mucho más común de lo que la mayoría de las personas sospechan, en
general las personas tienen la creencia de que la inocencia e inmadurez de los
niños los salvan de ser abusados con fines sexuales, y que este tipo de
agresión va dirigida sólo a las mujeres.
La realidad permite evidenciar todo
lo contrario, desafortunadamente, con mayor frecuencia los niños son víctimas
de los adultos. Los casos son escasamente denunciados dado que la mayoría de
las veces el agresor está vinculado a la víctima (padre, hermano, amigo),
además existe temor y ambigüedad en aceptar la ocurrencia del abuso, debido a
que el mismo está íntimamente relacionado con le sexualidad y sobre ésta aún
persisten tabús los cuales han sido condicionados por la comunidad verbal.
Como consecuencia, tanto el niño
como su familia son objetos de la estigmatización social, la cual es reforzada
amplia-mente por el medio a través de los prejuicios y creencias erróneas que
imposibilitan la comprensión, atención y pre-vención adecuada de los abusos
sexuales. El Abuso Sexual deja graves secuelas a nivel físico y psicológico. Su
Impacto es una experiencia disruptiva y desorientadora para el niño que no
tiene capacidad de asimilarla y sus efectos inmediatos p a largo plazo bloquean
el proceso de desarrollo del menor. Por consiguiente él deja de tener acceso o
pierde eventos gratificantes (deja de asistir a eventos sociales, pierde la
confianza en sus padres y en las personas, ruptura de las relaciones
familiares, otros).
Pulsa el siguiente link para descargar el contenido:
Somos Distintos
Este contenido se realiza para que
mediante su aplicación los niños y niñas:
- Se hagan preguntas sobre las diferencias de género y se interesan en el tema
- Reconozcan las diferencias y creencias de género que existen.
- Reconozcan elementos externos que representan su identidad.
- Apliquen sus conocimientos sobre sexualidad y los elementos con los cuales se identifica.
Esquema Corporal
El esquema corporal es la imagen
corporal o representación de cada quien tiene de su propio cuerpo, sea en un
estado de reposo o en movimiento. A lo largo de su evolución
psicomotriz, la imagen que el niño se forma de su propio cuerpo se elabora a
partir de múltiples informaciones sensoriales de orden interno y externo que
este percibe. A medida que el niño desarrolle destrezas motoras, sea capaz de
caminar, desplazarse y adoptar posturas más complejas irá recibiendo
información de las diferentes posiciones que adopta e irá tomando conciencia de
que ese cuerpo le pertenece.
La organización del esquema corporal
es el punto de partida de numerosas posibilidades de acción y juega un papel de
suma importancia en el desarrollo de los niños. A continuación, se mostrará una
presentación en la cual se describirán diferentes aspectos del tema:
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